Seminarios Mayores

La Comisión Episcopal de Ministerios Ordenados realizó del 28 al 30 de marzo el encuentro de coordinadores de la dimensión académica de los Seminarios Mayores en Colombia. Este fue un espacio donde se “buscó promover con los responsables de la dimensión académica en los seminarios, la adecuada implementación de currículo académico de la Ratio Nationalis, respondiendo a las cuatro notas características del proceso formativo: unitario, integral, comunitario y misionero”. El padre Miguel Ángel Rey Valdivieso, coordinador de la dimensión intelectual en el Seminario Mayor Arquidiocesano de Bucaramanga, observó que en los seminarios se trabaja atendiendo la invitación que el Papa Francisco hace a la Iglesia universal y que consiste, en ir formando a los sacerdotes que la Iglesia necesita y en salida misionera. Dijo además, que este de encuentro sirvió para hacer una retroalimentación e intercambio de experiencias entre los participantes, que permitirá luego llegar a enriquecer y fortalecer los procesos que se adelantan en los seminarios. “Ha sido una riqueza muy importante con la que nos vamos. Este encuentro nos permitió saber en qué punto estamos, cómo nos podemos ayudar, cuáles son las novedades y cuál puede ser la manera como se responde a todos estos desafíos por parte de otros hermanos que también están en este proceso formativo”. Recordó que la vida académica en el seminario no es una dimensión totalmente a parte del proceso formativo y que no se puede comparar con una formación al estilo universitario, “sino que es verdaderamente una unidad que prepara el corazón y que se lanza para toda la vida; no tiene una culminación propiamente dicha en un grado, sino que es una preparación que se sigue prolongando a lo largo de toda la vida sacerdotal”. Por su parte el padre Jorge Aldemar Aristizábal, formador y director académico del Seminario Internacional San Luis Beltrán, en Bogotá, acertó en decir que este fue un espacio donde se buscaron herramientas que darán paso luego a la implementación de los planes académicos que se ofrece a los candidatos al sacerdocio, a partir de las normas que sugiere la Ratio Nationalis. “Aquí estamos buscando la manera de implementar esa dimensión académica, siempre articulada dentro de los demás ámbitos del proceso formativo, con una sola finalidad y es que verdaderamente la Iglesia pueda tener sacerdotes según el corazón de Cristo, capaces de responder a los desafíos del mundo de hoy y que contribuyan eficazmente a orientar e iluminar los corazones conduciéndolos hacia la verdad plena qué es Jesucristo”. Finalmente, ambos sacerdotes coincidieron sobre la importancia de que los seminaristas se valgan de los medios tecnológicos para evangelizar, anticipándose que para ello se debe tener un proceso de formación en el buen uso y aprovechamiento de los mismos.

Con el objetivo de implementar el capítulo sexto de la ‘Ratio Nationalis’, dedicado a la dimensión intelectual de los seminarios mayores de Colombia, se desarrolló el encuentro de rectores de seminarios, organizado por el Departamento de Ministerios Ordenados y Vida Consagrada de la Conferencia Episcopal de Colombia (CEC). En entrevista con el Departamento de Comunicaciones, el padre Manuel Hernando Vega León, director del departamento organizador, compartió sobre lo que fue este encuentro, las conclusiones y desafíos que se tienen hacia futuro. ¿Qué realidad fue la que motivó este encuentro? La situación que hemos vivido este año ha sido muy compleja para los seminarios mayores. La mayoría de los seminarios enviaron a los seminaristas a sus casas y eso generó, de una u otra forma, como una insistencia muy grande en esta dimensión: la formación académica de los seminaristas. Pero sabemos que no es suficiente, que la formación es mucho más amplia. Hay que dedicar tiempo también a la formación humana, a la formación afectiva, a la formación espiritual y, desde luego, a la formación pastoral. Entonces, estos encuentros nos permiten, en primer lugar, conocer la situación de los seminarios y, en segundo lugar, implementar estrategias comunes que nos permitan ser más asertivos a la hora de hacer un proceso formativo gradual e integral. ¿Quiénes estaban invitados? Estaban invitados en primer lugar los rectores de los seminarios mayores, pero cuando empezamos a hacer el ejercicio y pensando que iba a ser de este modo virtual, pues pensábamos que los primeros destinatarios eran los secretarios académicos de los seminarios y fuimos evolucionando precisamente en esa perspectiva y, entonces, terminamos evidenciando que también los profesores debían participar de este encuentro, en el que íbamos a tocar este aspecto en cuanto a las metodologías, las didácticas de la formación académica en cada una de las etapas dela formación. Pues nos resultó un encuentro amplísimo, tuvimos la participación de 52 seminarios mayores diocesanos, unos 40 seminarios religiosos, estaban los rectores, un buen número de secretarios académicos, y en lo que pudimos contar 109 personas diariamente, fijas y conectadas, pero detrás de cada computador, muy seguramente había otros sacerdotes, o los equipos de deformadores. ¿A qué conclusiones llegaron después del análisis? Tal vez lo primero que tenemos que decir es que se creó la conciencia de buscar la unidad en los procesos formativos, es decir, la formación de los sacerdotes en Colombia se debe caracterizar por ser una formación única para el país. No distintos esquemas, no distintas insistencias formativas, como pudo haber pasado en otras épocas, sino que en este momento debe existir una misma línea formativa para todos los que quieren en su corazón ser ministros ordenados, sacerdotes, en la iglesia colombiana. ¿Qué desafíos se les plantea posterior al encuentro? Desafíos aparecen varios. Primero, tenemos el desafío de implementar la etapa propedéutica, que es una etapa netamente experiencial, deslindada en buena medida de la formación académica tradicional. Durante esta etapa, el joven tiene la oportunidad de tener una experiencia más de encuentro con la persona de Jesús y, a partir de esa experiencia, tomar la decisión de asumir las siguientes etapas formativas en el seminario. Esa es una novedad y es un cambio grandísimo que queda como tarea hacia futuro y que empezaremos en el 2021, ese fue uno de los compromisos. Así, el próximo año, todos los seminarios vamos a estar trabajando en la etapa propedéutica. Segundo, en la etapa discipular que corresponde a los estudios filosóficos. Quiere decir esto que el elemento pedagógico está precisamente en un primer momento el que, a partir del estudio filosófico, del conocimiento del mundo, del hombre y de Dios, seamos capaces de comprender que una de las notas del que hace este estudio, es poder transformar su corazón, en un corazón de discípulo. No es estudiar la filosofía por estudiarla, aunque sabemos que es un elemento básico para la formación sacerdotal, la filosofía tiene que estar conectada a la etapa y esta etapa es discipular. Entonces todos sus estudios lo deben llevar a conocer la persona de Jesús, el mundo que él nos predicó, el Dios que él nos presentó, el hombre que él nos manifestó desde la filosofía. Y tercero, la etapa configuradora que corresponde a los estudios teológicos. Se compone de dos fuerzas muy grandes: La formación del corazón del pastor, la configuración con Cristo Buen Pastor, pero un Pastor que es Misionero en la Iglesia, que sería la segunda fuerza. Esa nota misionera se vuelve transversal a todo el proceso va a ser uno de los ejes en cada una de las áreas y materias que se van a trabajar en los seminarios.

Convocados por el departamento de Ministerios Ordenados y Vida Consagrada de la Conferencia Episcopal de Colombia, directores espirituales de los Seminarios Mayores y Casas del Formación Religiosa del país trabajan en el planteamiento de criterios para la formación y dirección espiritual, ajustados a las etapas y dimensiones formativas propuestas por la ‘Ratio Nationalis’. En desarrollo de la jornada, que se cumple en la sede del episcopado colombiano, se han identificado la luces y sombras de la formación espiritual, destacando la importancia de revitalizarla al ser esta dimensión fundamental dentro del proceso formativo y de la vivencia del ministerio sacerdotal. En este sentido, monseñor Elkin Fernando Álvarez Botero, secretario general de la Conferencia Episcopal, afirmó que “una de las bases para la renovación de la formación sacerdotal está en la dirección espiritual”; por ello, agregó, “este acompañamiento debe llevar más y más a Dios”. Tomando como base los numerales del 169 al 173 de la Exhortación Apostólica Evangelii Gaudium del Papa Francisco, el obispo se refirió a los propósitos del acompañamiento espiritual, que explicó, no solo implican a los Seminarios, pero “por supuesto toman mayor relevancia en estas instituciones de formación”. Como elementos claves desatacó: - Es necesario la proximidad – la cercanía. - Existe necesidad pedagógica del hábito de las virtudes, proceso en el que siempre es necesario el acompañamiento. - El discernimiento evangélico como práctica que sustente la dirección espiritual. - El propósito de la madurez en Cristo. De otra parte, retomando el magisterio del Papa, enfatizó en que el acompañamiento espiritual es un ejercicio prudente del ministerio o apostolado, con total docilidad al Espíritu Santo. “Se realiza auténticamente a través de escuchar más que oír”, pues escuchar implica la dinámica de compresión sobre la experiencia de vida del otro. “La dirección espiritual es el arte de saber esperar la acción de Dios en la vida de la persona y la respuesta de la persona a Dios”. Monseñor Gabriel Ángel Villa Vahos, presidente de la Comisión Episcopal de Ministerios Ordenados y Vida Consagra, también acompaña la jornada que finaliza el jueves 10 de octubre con la reunión de zonas de OSCOL (Organización de Seminarios Mayores de Colombia).

Los Rectores de Seminarios Mayores Diocesanos y Religiosos de Colombia se dieron cita del 23 al 27 de abril en Medellín, con el objetivo de avanzar en la construcción del documento Ratio National, en que se organiza lo concerniente a la formación en los Seminarios del país, acompañando a los jóvenes en su camino a la madurez personal y en su llamado. Siguiendo las orientaciones de la reunión internacional que propició la Congregación del Clero para indicar la manera en que se debía adaptar la Ratio Fundamentalis a los Seminarios de cada país, durante la jornada se desarrollaron los siguientes aspectos: Descripción del contexto social, cultural y eclesial en el que los rectores y las Casas de Formación desarrollan su trabajo: En este primer momento, se realizó una mirada a la realidad del joven que llega al Seminario y del sacerdote que se está formando. Seguidamente, se abordaron los desafíos de la Pastoral Vocacional, destacando la importancia de un trabajo articulado entre las iniciativas diocesanas y la realidad de sus Seminarios. Frente a las etapas de formación, que es una de las novedades del documento, se analizaron las fases del proceso: Propedéutico; Etapa Discipular (Ciclo Filosófico); Etapa Configurativa (Ciclo Teológico) y una nueva etapa, cuando el joven termina su proceso formativo en el Seminario, sale a la vida diocesana y se inserta en una parroquia en la que toma las decisiones para solicitar su admisión como diácono o presbítero en la Iglesia, llamada Etapa de Síntesis Vocacional. Finalmente, se insistió en las dimensiones de la formación ( humana, espiritual, intelectual y pastoral). “En principio hemos tenido el Seminario configurado con la formación humana y damos unas ideas generales, pero ahora tenemos que pensar qué es lo específico de lo humano en Propedéutico, qué en la Etapa Discipular, en la Etapa Configurativa y en la Síntesis Vocacional, esto va implicar para los Seminarios, para los equipos de Formadores, la elaboración de los nuevos itinerarios formativos; es decir, tenemos una tarea amplia, a largo plazo. Lo que nos hemos propuesto es que el documento final, que debe ser aprobado por la Congregación del Clero, lo podamos tener hacia el 2020. Es un proceso que tenemos que ir desarrollando secuencialmente”, explicó el padre Manuel Vega, director de Ministerios Ordenados del episcopado colombiano.

Con el objetivo de conocer la nueva Ratio Fundamentalis Institutionis Scerdotalis, del 6 al 11 de febrero en la sede del episcopado colombiano se realizará el Encuentro Nacional de Rectores de Seminarios Mayores Diocesanos y Religiosos. Este encuentro contará con la dirección de monseñor Jorge Carlos Patrón Wong, Secretario de la Sección de Seminarios de la Congregación del Clero. La nueva “ratio fundamentalis Institutionis Sacerdotalis”, es el documento que nos ofrece la Santa Sede para la formación de los pastores de la Iglesia y regirá la formación sacerdotal en el futuro con base a la adaptación para Colombia, para lo cual se conformará una comisión. Mayores informes: albaluyepes@cec.org.co